赋能学业进阶 助力岗位成才——基础医学院开展23级毕业生“系统学习法”专题讲座

为帮助23级毕业生梳理专业知识体系、打通基础理论与临床实践壁垒、提升岗位适配能力，6月15日，洛阳职业技术学院基础医学院院长赵印震为23级临床订单班毕业生开展“系统学习法”专题讲座，精准助力学生圆满完成学业衔接、圆满完成学业、顺利步入职业岗位。

讲座伊始，赵印震结合学院毕业工作整体部署，对毕业生学业收尾、毕业考核、离校就业等关键工作进行统筹安排，清晰明确各环节时间节点、工作要求及考核标准，细化毕业流程、压实学习任务，为毕业生有序推进离校各项工作筑牢秩序基础。

随后，赵印震以“肝胆系统”为经典教学案例，深入浅出开展系统学习方法授课。讲座中，他以专业逻辑为脉络，从肝胆器官的形态、解剖结构切入，层层延伸串联相关生理、生化核心知识，再结合临床常见病症、诊疗问题展开实战化分析讲解。打破解剖、生理、病理等单一学科的教学壁垒，将分散的专业知识点融会贯通，引导学生搭建起“基础理论—专业原理—临床应用”的完整知识闭环，让碎片化的专业知识形成系统化、可落地的知识体系。

全新的系统化授课模式，让学生清晰掌握“结构决定功能、功能影响临床诊疗”的医学核心逻辑，彻底转变碎片化、机械式的学习思维，有效解决了专业知识脱节、不会灵活运用等学习痛点，真正实现学有所悟、学有所用、学以致用。

此次专题讲座兼具针对性与实用性，不仅帮助毕业生系统化复盘、巩固大学阶段所学专业知识，补齐知识短板、完善知识框架，更有效提升了学生的临床思维能力、实践应用能力与职业综合素养。同时，讲座充分彰显了基础医学院“厚基础、重应用、强实践”的育人理念，推动学院人才培养从传统的知识灌输模式向岗位胜任力精准塑造转型，进一步夯实了高素质医学技能人才培养根基，为基层医疗卫生行业持续输送“下得去、用得上、留得住”的优质技术技能人才提供了有力支撑。