为全面检验我院临床医学、中医学专业实习生的实习成效，精准评估“订单班”与常规实习模式下的学生岗位胜任力，自3月10日开学至4月1日，基础医学院院长赵印震、河南省职教专家孙建勋教授带领临床专业骨干教师，对分布在我省11家实习医院的实习生开展了系统性临床技能考核。本次考核以“阅片诊断”与“临床问诊”为核心内容，旨在通过实战化测试，考查学生作为未来合格医生必备的基础技能水平。
本次考核创新性地采用分组对比模式，将实习医院分为两大组别：第一组为“订单班”全过程教学医院，包括河南科技大学第二附属医院、河南科技大学第三附属医院、洛阳市第一人民医院、偃师人民医院、洛阳市中医院及宜阳县中医院，这些医院深度参与我院“订单式”人才培养全过程；第二组为我院重要的临床教学协同育人基地，涵盖洛阳市中心医院、河南科技大学第一附属医院、郑州大学第二附属医院、郑州市第三人民医院及河南省中医院。通过对比两组学生在相同考核标准下的表现，学院旨在科学评估不同实习模式的教学效果，进一步优化实习方案，探索更优的实习路径。
考核过程中，专家团队严格遵循临床实践标准，通过模拟真实诊疗场景，重点考查学生的影像阅片分析能力、病史采集技巧、临床思维逻辑及医患沟通能力。赵印震院长全程参与考核督导，与各医院带教老师和实习学生深入交流，详细了解实习生临床带教实施情况。
截至4月1日，随着郑州大学第二附属医院和河南省中医院的考核工作顺利完成，本次覆盖11家医院的临床技能考核已圆满收官。初步结果显示，“订单班”学生在临床思维连贯性与操作规范性方面表现较为突出，具体数据正在进一步统计分析中。
此次考核不仅是对实习生技能水平的一次“实战检验”，更是我院深化医教协同、创新人才培养模式的重要举措。通过对比分析不同实习模式的成效，学院将针对性优化实习管理方案，推动“订单班”经验与常规实习优势互补，为培养“基础扎实、技能过硬、适应基层”的医学人才奠定坚实基础。未来，我院将持续完善实习质量监控体系，加强与优质医院的深度合作，为医疗卫生事业输送更多高素质后备力量。