基础医学院召开全过程教学计划讨论会议

12月11日下午，基础医学院在8-213会议室召开全过程教学计划讨论会议，由杜学利院长主持，全体教师参会。

会上，杜院长强调，当前职业教育改革持续深化，医学职业教育机遇与挑战并存。作为学校医学教育的核心阵地，学院必须紧扣医学教学“育人、实践、行业”三大核心属性，将教学研讨的务实成果转化为优化教学计划的具体行动。眼下洛阳正加速医疗健康产业布局，尤其聚焦基层医疗服务能力提升，学院需精准对标区域基层医疗岗位需求与行业发展趋势，针对性破解“课程体系滞后基层诊疗实际、教学方法适配不了定向职业医学生培养、学生实操能力跟不上基层岗位实操要求”的现实问题。要以教学计划改革为突破口，打通教学链、人才链与基层医疗产业链、岗位链的衔接断点，全院上下需统一思想、凝聚共识，将全过程教学计划的修订与落地作为当前核心教学任务抓实抓细。

会议围绕课程模块设置、实践教学安排、考核评价体系等关键内容深入研讨，明确了优化教学计划、提升人才培养质量的实施方向，为深化教学改革、实现内涵式发展筑牢基础。全体教师将把研讨共识转化为教学行动，推动教学计划落地，助力学校医学职业教育高质量发展。