2024年1月23日上午，基础医学院召开了教学改革工作会议。基础医学院党总支书记崔颜宏、院长赵印震、教学副院长杜学利、临床医学专业带头人孙建勋教授、专业负责人、全体教研室主任参会，教学科研办公室主任牛小艳主持会议。
临床医学专业负责人、内科教研室主任王冬晓介绍了《内科学》、《诊断学》的教学现状，包括教师结构、理论和实训的学期分布和学时分配、教学内容整合和考试形式等。
孙建勋教授建议：第一，集体备课，即医院医生和校内老师一起备课，基础课老师和临床课老师一起备课，课程组的老师一起备课。第二，三个培养，即注重医院医生教学能力的培养，注重校内老师临床技能的培养，注重学生临床思维的培养。第三，设计思维导图，即绘制基于症状学的临床诊断流程图。
赵印震院长强调了教学改革对人才培养的重要性和必要性，要求各教研室老师要研读助理医师考试大纲，克服改革中出现的困难，尽早梳理好知识点、考点，制定出具体实施方案。
